Page 30 - Proyecto Educativo Pastoral
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E s p a c i o s  d e  c re c i m i e n to  g ru p a l
             J o rn ad as  gru p al e s  y  c am p am e n to s .  S o n  m o m e n to s  v i v i d o s  e n
         c o m u n i d ad  d o n d e  c o m p arti m o s  d i m e n s i o n e s  d e  n u e s tra  v i d a
         qu e  tras c i e n d e n  l a  v i d a  c o ti d i an a  d e l  c o l e gi o .


             E l  ac e rc am i e n to  a  l a  n atu ral e z a,  e l  v i v i r  e x p e ri e n c i as  d e  d e s a-
         p e go  y  d e  s e n c i l l e z  n o s  p e rm i te n  e n c o n trarn o s  d e  u n  m o d o  d i s -
         ti n to  y  an i m arn o s  a  d e s c u b ri r  a  D i o s  p re s e n te  e n  e l  m i l agro  d e  l a
         C re ac i ó n .


                 Vo l u n t a ri a d o
                                                “L a  fe  s i  n o  p ro du ce  o b ra s ,
                                                        es  q u e  es tá  m u erta ”
                                                                ( S tgo .  2 ,  1  7) .

             E n  e l  C o l e gi o  e x i s te n  e s p ac i o s  d e  c o m p ro m i s o  s o c i al  qu e  n o s
         p e rm i te n  i nvo l u c rarn o s  c o n  l a  re al i d ad  d e  n u e s tro  p aí s  y  b ri n d ar
         n u e s tro  ap o yo  s o l i d ari o  h ac i a  “ l o s  m ás  p e qu e ñ o s ”,  l o s  m ás  n e c e -
         s i tad o s .


             Fo rm am o s  h o m b re s  y  m u j  e re s  qu e  d e s d e  s u  p ro fu n d a  re l a-
         c i ó n  c o n  C ri s to  s e  c o m p ro m e tan  e n  l a  c o n s tru c c i ó n  d e  u n  m u n -
         d o  m ás  j  u s to .


                 J o rn a d a s  I n s t i t u c i o n a l e s
             S o n  m o m e n to s  d e d i c ad o s  a  l a  fo rm ac i ó n ,  re fl e x i ó n ,  v i ve n c i a
         y  p ro fu n d i z ac i ó n  e n  d i fe re n te s  te m áti c as  re l ac i o n ad as  a  n u e s tro
         qu e h ac e r  e d u c ati vo .  E n  e l l as  p arti c i p an  to d o s  l o s  e d u c ad o re s  e n
         tre s  i n s tan c i as  a  l o  l argo  d e l  añ o .










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